Diagnoza gotowości szkolnej. Klasa 1. Poradnik

Poradnik zawiera opis organizacji diagnozy, której celem jest zbadanie i okreslenie stopnia opanowania przez uczniów rozpoczynających naukę w klasie 1. szkoły podstawowej. Zawiera narzędzia pomiaru (do karty pracy zawartych w publikacji „Diagnoza gotowości szkolnej. Klasa 1. Karty pracy” i obserwacji) oraz instrukcję do przeprowadzenia diagnozy.