Program nauczania. #Edukacja dla bezpieczeństwa

W dokumencie znajduje się program nauczania zawierający treści kształcenia, osiągnięcia ucznia i procedury osiągania celów, przeznaczony do nauczania edukacji dla bezpieczeństwa w szkole ponadpodstawowej: liceum, technikum oraz branżowej szkole I stopnia. Program jest zgodny z podstawą programową po zmianach z 28 czerwca 2024 r.

Program nauczania. Wychowanie fizyczne. Klasy 1-3

„Program nauczania. Wychowanie fizyczne. Klasy 1–3” autorstwa Małgorzaty Małyski i Małgorzaty Wróblewskiej jest zgodny z podstawą programową określoną w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 czerwca 2024 r. (DzU z 2024 r. poz. 996). Program zawiera mi.in.: cele uczenia się, i nauczania do wychowania fizycznego na I etapie edukacyjnym, przewidywane osiągnięcia uczennic i uczniów, procedury osiągania celów, sposoby oceniania i ewaluacji programu.

Program nauczania. Informatyka. Zakres podstawowy. Nowa edycja. Podstawa 2024

Dokument zawiera program nauczania informatyki w klasach 1–3 SPP według cyklu „Informatyka. Zakres podstawowy. Nowa edycja” autorstwa Wandy Jochemczyk i Katarzyny Olędzkiej, w tym: omówienie celów kształcenia ogólnego oraz treści nauczania, szczegółowy rozkład materiału nauczania z odniesieniami do wymagań z podstawy programowej, a także informacje na temat metod i form pracy na lekcjach oraz sposobów oceniania osiągnięć ucznia.

Program edukacji wczesnoszkolnej. Klasy 1-3. Podstawa 2024

„Program edukacji wczesnoszkolnej” dla klas 1–3 szkoły podstawowej autorstwa prof. dr hab. Jadwigi Hanisz jest zgodny z podstawą programową określoną w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 czerwca 2024 r. (DzU z 2024 r. poz. 996). Program zawiera: założenia ogólne, cele zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej, istotę poszczególnych dziedzin edukacji, treści programowe z uwzględnieniem edukacji: polonistycznej, matematycznej, społecznej, przyrodniczej, plastycznej, technicznej, muzycznej oraz etyki i wychowania fizycznego w podziale na kolejne klasy, sposoby oceniania osiągnięć uczniów oraz warunki i sposoby realizacji programu.

Program pozytywnej edukacji wczesnoszkolnej. Szkoła na TAK! Klasy 1–3. Podstawa 2024

„Szkoła na TAK! Program pozytywnej edukacji wczesnoszkolnej. Klasy 1–3” autorstwa prof. UP dr hab. Iwony Czai-Chudyby jest zgodny z podstawą programową określoną w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 czerwca 2024 r. (DzU z 2024 r. poz. 996). Program zawiera mi.in.: cele uczenia się, wychowania i nauczania, przewidywane osiągnięcia uczennic i uczniów, procedury osiągania celów, opis monitoringu edukacyjnego i pozytywnej analizy osiągnięć uczennicy i ucznia.
Dodatkowym atutem programu są informacje o indywidualizacji kształcenia i specjalnych potrzebach edukacyjnych dzieci oraz wskazówki dotyczące współpracy z rodzicami.
Założeniem programu jest konkretna pomoc nauczycielowi w jego rozwoju i doskonaleniu warsztatu pracy. Dlatego klasyczną strukturę programu Autorka dopełniła o tzw. bloki poszerzające wiedzę i kompetencje metodyczne nauczyciela. Są to kąciki spójne z pakietem edukacyjnym Szkoła na TAK!: „Coś ciekawego” – dostarcza interesującej wiedzy psychopedagogicznej, „Czas na poradę” – zawiera wskazówki metodyczne, natomiast „Damy radę się nauczyć” – podaje przykłady konkretnych ćwiczeń lub działań. W programie zamieszczono również mnóstwo dodatkowych informacji, z którymi można się zapoznać po zeskanowaniu smartfonem kodów QR.

Program nauczania języka rosyjskiego jako drugiego języka obcego w liceum ogólnokształcącym i technikum (zgodny z wariantami podstawy programowej III.2.0. i III.2.). Podstawa 2024

W dokumencie znajduje się opis programu nauczania do języka rosyjskiego w szkołach ponadpodstawowych. Zawiera informacje na temat treści kształcenia oraz sposobu realizacji celów wskazanych przez podstawę programową. Ułatwia kontrolę i ocenę osiągnięć uczniów oraz wskazuje warunki niezbędne do realizacji programu.