Archives
Scenariusz do lekcji 39. Konstytucja marcowa i ustrój II Rzeczypospolitej
Scenariusz do lekcji 38. Walka o granice państwa polskiego
Scenariusz do lekcji 40. Rządy autorytarne w Polsce1926-1939
Scenariusz do lekcji 42. Przemiany gospodarcze w Polsce
Scenariusz do lekcji 41. Społeczeństwo polskie w latach 1918-1939
Scenariusz do lekcji 43. Dorobek kulturalny i naukowy II Rzeczypospolitej
Scenariusz do lekcji 44. Polska polityka zagraniczna w latach 1918-1939
Scenariusz lekcji 40. (IV) Miłuj bliźniego swego jak siebie samego – utrwalenie wiadomości o zdaniach podrzędnych
Scenariusz lekcji poświęconej utrwaleniu wiadomości o zdaniach podrzędnych
Scenariusz lekcji 41. Walkę stworzyła natura, nienawiść jest wynalazkiem człowieka. Wisława Szymborska „Nienawiść” (fragment)
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu fragmentu „Nienawiści” Wisławy Szymborskiej
Scenariusz lekcji 40. (III) Zrobiłem to, ponieważ… – zdanie podrzędne okolicznikowe
Scenariusz lekcji poświęconej zdaniom podrzędnym okolicznikowym
Scenariusz lekcji 40. (II) Przeczytałem, że… – zdanie podrzędne dopełnieniowe
Scenariusz lekcji poświęconej zdaniom podrzędnym dopełnieniowym
Scenariusz lekcji 47. (I) Atakujący i atakowani. Imiesłów przymiotnikowy
Scenariusz lekcji poświęconej imiesłowom przymiotnikowym
Scenariusz lekcji 46. Oblicza niewoli. Karolina Lanckorońska „Wspomnienia wojenne” (fragment)
Scenariusz lekcji poświęconej fragmentu „Wspomnień wojennych” Karoliny Lanckorońskiej
Scenariusz lekcji 45. Moc poetyckiego słowa. Adam Mickiewicz „Reduta Ordona”
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu „Reduty Ordona”
Scenariusz lekcji 44. „Wódz to był wielkiej mocy i sławy”. Adam Mickiewicz „Śmierć Pułkownika”
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu utworu „Śmierć Pułkownika” Adama Mickiewicza
Scenariusz lekcji 43. W świecie mediów. Piotr Stasiak „Człowiek z ekranu” (fragment)
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu fragmentu tekstu „Człowiek z ekranu” Piotra Stasiaka
Scenariusz lekcji 42. Spotkania ze sztuką. W cieniu wieży Babel. Pieter Bruegel „Wieża Babel”
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu „Wieży Babel” Pietera Brugela
Scenariusz lekcji 47. (II) Atakujący i atakowani. Imiesłów przymiotnikowy – utrwalenie
Scenariusz lekcji poświęconej utrwaleniu wiadomości o imiesłowach przymiotnikowych
Scenariusz lekcji 50. (III) Rozdzierająca skarga ojca-poety. Jan Kochanowski „Tren VIII”
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu „Trenu VIII” Jana Kochanowskiego
Scenariusz lekcji 50. (II) „Nie chciałem żywym śpiewać, dziś umarłym muszę…” – Jan Kochanowski „Tren V”, „Tren VII”
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu „Trenu V” i „Trenu VII” Jana Kochanowskiego
Scenariusz lekcji 50. (I) „Nie masz cię, Orszulo moja…” – „Tren I” Jana Kochanowskiego
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu „Trenu I” Jana Kochanowskiego
Scenariusz lekcji 49. Ocalić od zapomnienia. Antoni Słonimski „Elegia miasteczek żydowskich”
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu utworu „Elegia miasteczek żydowskich” Antoniego Słonimskiego
Scenariusz lekcji 48. Głos ocalonego. Miron Białoszewski „Pamiętnik z powstania warszawskiego” (fragment)
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu fragmentu „Pamiętnika z powstania warszawskiego” Mirona Białoszewskiego
Scenariusz lekcji 54. (I) Mając lat dziesięć, przeżywszy lat sto… Imiesłów przysłówkowy
Scenariusz lekcji poświęconej imiesłowom przysłówkowym
Scenariusz lekcji 53. Życie jest cudem. Eric-Emmanuel Schmitt „Oskar i pani Róża” (fragment)
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu fragmentu powieści „Oskar i pani Róża”
Scenariusz lekcji 52. Człowiek nie kamień… – Władysław Broniewski „Listy do córki” (fragment), „Obietnica”
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu fragmentu „Listów do córki” i „Obietnicy” Władysława Broniewskiego
Scenariusz lekcji 51. W teatrze słowa. Marian Hemar „Ostatni tren” (fragmenty)
Scenariusz lekcji poświęconej omówieniu fragmentu „Ostatniego trenu” Mariana Hemara