Karta pracy poświęcona rozpoznawaniu stylu popularnonaukowego.

Karta pracy metodą gwiazdy pytań z fragmentem „Pamiętnika z powstania warszawskiego”.

Karta pracy poświęcona pisaniu streszczenia felietonu Sylwii Chutnik.

Karta pracy poświęcona analizie tekstu Doroty Terakowskiej metodą gwiazdy pytań.

Karta pracy poświęcona porównaniu Herkulesa Poirot z Herkulesem z mitów.

Karta pracy poświęcona analizie i interpretacji wiersza „Cebula”.

Karta pracy poświęcona hierarchizowaniu wartości na podstawie „Dezyderatów” i własnych doświadczeń.

Karta pracy ze wskazówkami dotyczącymi tworzenia lapbooka na temat bohaterki tekstu Olgi Tokarczuk.

Karta pracy ze wskazówkami dotyczącymi przeprowadzenia debaty.

Karta pracy poświęcona Jackowi Soplicy.

Karta pracy poświęcona zebraniu informacji o elementach świata przedstawionego w „Panu Tadeuszu”.

Karta pracy poświęcona stworzeniu i przetestowaniu gry edukacyjnej.

Karta pracy poświęcona umiejętności pisania opowiadań twórczych.

Karta pracy poświęcona wydarzeniom historycznym ukazanym w opisie konceru Jankiela.

Karta pracy poświęcona charakterystyce Zosi i Telimeny.

Karta pracy poświęcona przemianie Chilona Chilonidesa.

Karta pracy lawiną pytań z fragmentem „Quo vadis”.

Karta pracy poświęcona analizie konfliktu wartości w „Quo vadis”.

Karta pracy ze wskazówkami dotyczącymi tworzenia leporello na temat „Quo vadis”.

Karta pracy metodą leporello, dotycząca bohaterów książki „Kamienie na szaniec”.

Karta pracy metodą Cornella na podstawie rozdziału VII „Quo vadis”

Karta pracy metodą logicznej gałązki w celu zanalizowania miłości Marka Winicjusza i Ligii.

Karta pracy ze wskazówkami dotyczącymi projektu wycieczki śladami Rudego.

Karta pracy metodą escape roomu.

Karta pracy poświęcona porównaniu bohaterów książki „Kamienie na szaniec” ze współczesną młodzieżą.

Karta pracy poświęcona tworzeniu leporello z informacjami na temat lektur obowiązkowych.

Karta pracy poświęcona mapie myśli na temat bohaterów książki „Kamienie na szaniec”.