Scenariusz 15. Uwarunkowania nierównomiernego rozdziału żywności. Geografia. Po prostu. Szkoły ponadgimnazjalne.
Lekcje: Scenariusze lekcji
| Autor: |
Izabela Łęcka, Mirosław Mulerczyk |
| Segment: |
Szkoły ponadgimnazjalne |
| Przedmiot: |
Geografia |
| Klasa: |
Wszystkie |
| Cykl: |
Geografia. Po prostu |
| Część: |
Wszystkie |
Scenariusz lekcji, na której uczeń poznaje różnice w wielkości i strukturze spożycia żywności na świecie (uwarunkowania przyrodnicze, kulturowe, społeczne i polityczne). Poznaje mechanizmy wpływające na nierównomierny rozdział żywności w skali globalnej. Celem lekcji jest ksztacenie umiejętności oceniania problemów żywnościowych na świecie; poznanie przyczyn i skutków głodu.