Scenariusz lekcji 25. Szokowanie „językiem” i formą w poezji M. Białoszewskiego
Lekcje: Scenariusze lekcji
| Autor: |
Beata Torbicka |
| Segment: |
Szkoły ponadgimnazjalne |
| Przedmiot: |
Język polski |
| Klasa: |
Wszystkie |
| Cykl: |
Nowe Lustra świata |
| Część: |
5 |
Scenariusz lekcji 25. przedstawia cele lekcji, metody i techniki pracy, zestaw materiałów dydaktycznych. Zawiera m.in. plan lekcji i przykładowe realizacje poleceń z podręcznika. Obejmuje omówienie zagadnień związanych z rozwojem kierunków poezji awangardowej w literaturze polskiej, szczególnie poezji lingwistycznej i surrealizmu.