Scenariusz lekcji 29. Motyw tułaczki i wędrówca w romantycznej poezji i prozie. Analiza „Hymnu” Juliusza Słowackiego i „Opisu podróży do Jerozolimy” Francois Rene de Chateaubrianda
Lekcje: Scenariusze lekcji
| Autor: |
Beata Torbicka |
| Segment: |
Szkoły ponadgimnazjalne |
| Przedmiot: |
Język polski |
| Klasa: |
Wszystkie |
| Cykl: |
Nowe Lustra świata |
| Część: |
3 |
Scenariusz lekcji poświęconej motywowi tułaczki i wędrowca w romantycznej poezji i prozie („Hymn” J. Słowackiego, „Opis podróży do Jerozolimy” F.R. de Chateaubrianda)