Scenariusz lekcji 30. Wymiana gazowa w płucach i tkankach
Lekcje: Scenariusze lekcji
| Autor: |
Ewa Jastrzębska, Ewa Kłos, Wawrzyniec Kofta, Ewa Pyłka-Gutowska |
| Segment: |
Szkoła podstawowa klasy 4-8 |
| Przedmiot: |
Biologia |
| Klasa: |
7 |
| Cykl: |
Biologia |
| Część: |
Wszystkie |
Scenariusz zawiera wymagania podstawy programowej, cele lekcji, metody pracy, środki dydaktyczne (w tym kartę pracy, zał. nr 1 i nr 2) i odpowiedzi do zadań w zeszycie ćwiczeń. W przebiegu lekcji są omawiane zagadnienia dotyczące przebiegu wymiany gazowej w płucach i tkankach, roli krwi w transporcie gazów oddechowych, różnic w składzie chemicznym powietrza wdychanego i wydychanego, zasad projektowania doświadczeń badających wpływ wysiłku na tempo oddychania, analizowania ich wyników i formułowania wniosków.